近日看了四部剧：《重生之门》、《请叫我总监》、《好好说话》、《没有工作的一年》，感觉还不错，虽然每部剧到现在为止都只看了不到十集，但从各剧中均得到一点收获，总结下来共4条启示，这4条启示转化为4种能力，作为教师我觉得自己有必要提高这4种能力：
1、敏锐的观察力——观察学生的行为
《重生之门》是王俊凯和*主演的盗窃题材的悬疑剧，该剧主要讲述了刑侦队长罗坚与天才大学生庄文杰联手屡破奇案的故事。影片一开始，王俊凯饰演的庄文杰那敏锐的观察力和精准的判断力就吸引了我的眼球——庄文杰在发现学校馆内的一幅名画《睡莲》是假的，罗队长问及原因时，他说：“李程一先生的睡莲，它是从边缘往中心画的，应该是在叶子将干未干的时候勾勒出叶脉，而那幅画刚好相反……我这次去的时候发现，它挂的位置跟上次大概有一厘米的偏差，而且它的画轴在挂钩上的受力点也有所偏差。”这么小的细节他都能注意到，真是令人叹服。
忍不住继续追剧，果然后面庄文杰的表现越来越精彩，第2集一开始，丁生火带着两个手下来找庄文杰，庄文杰只瞄一眼就识别出他们在作案时的角色分工：“你后面的这个人，美术馆断电是他干的吧，从我进门到现在，他已经不自觉的按压左手虎口六次，应该是腱鞘炎吧，高度近视，弓腰塌背，典型搞技术的。我后边这人，提前来到我家看过我家的布置，一直躲在没有光源的地方，这是他的习惯，避开应急灯，利用保安视角的盲区偷东西……”庄文杰的这种能力在后面的剧集中均有展现，这里就不一一列举了。
启示一：如果我们教师具有敏锐的观察力，一来有利于