一要树立正确的学生观。学困生不是“差生”。评价一个学生是不是“差生”，关键要看我们的学生观。如果我们追求的目标是考大学，而且是考重点大学，那么所有考不上重点大学的学生就都是“差生”;如果我们不以考大学为标准，而是以能不能搞发明为标准，那么所有缺乏创造性思维的就都是“差生”;如果我们要的是“顺民”，那么所有有个性的就都是“差生”……所以说，“差生”是一个有参照物的概念。很多学生学习困难，是因为他们的智力发展水平、学习习惯、家庭学习环境等落后或不如同龄学生，但是，不少学困生的道德品质是没有问题的，除了不爱读书，不会读书，他们并没有什么不良品行。面对学困生，教师可以做些什么帮助这些学生呢？我想，教师可以从以下几个方面入手，帮助他们树立信心，学会正确的学习方法，养成良好的学习习惯，走出人生的低谷，开创美好未来。
李小璐（资料图）
7、如果某人走进你的生活，使你成为一个更好的人，那你永远都不要让他离开。